Power: An Example of Its Changing Nature

Ruth Rees

Résumé

Le but de cet article est de décrire quelques expériences faites par une vice-doyenne dans une Faculté universitaire. La typologie de Marshall (1984) a été utilisée comme révélateur du pouvoir sous ses formes diverses et mouvantes qui évoluent de la perspective traditionnelle de l'ascendant qu'on développe sur d'autres à celle d'un «réseau de relations» (Burbules, 1986). Cette perspective typologique est approfondie grâce à une recension. On y retrouve cinq composantes du pouvoir: le pouvoir sur autrui (perspective traditionnelle); les facteurs structuraux; le pouvoir par les autres, facilitateur; le pouvoir avec les autres, ou appropriation; et le pouvoir personnel. Les expériences de l'auteure révèlent qu'elle ne se reconnaît que peu de pouvoir sur les autres et qu'elle témoigne en revanche de bien des aspects du pouvoir personnel. Ce résultat s'accorde à celui de deux études antérieures auprès de femmes managers (Adler, Laney & Packer, 1993; Millers & Cummins, 1992). Cependant, l'auteure approfondit sa réflexion en posant que la plus grande part de son pouvoir joue un rôle facilitateur, et ceci bien que ses convictions l'inclinent à opter, en milieu universitaire, pour un idéal de l'appropriation dans lequel le leader serait un créateur de réseaux de façon à ce que d'autres puissent développer du pouvoir.

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Publié-e

1999-04-30



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Comment citer

Rees, R. (1999). Power: An Example of Its Changing Nature. La Revue Canadienne d’enseignement supérieur, 29(1). Consulté à l’adresse https://www.cjhe.test.sfulib7.publicknowledgeproject.org/index.php/cjhe/article/view/188467