The Academic Senate and University Governance in Canada

Glen A. Jones
, Theresa Shanahan
, Paul Goyan

Résumé

La présente étude examine le sénat académique dans le cadre de la gouvernance des établissements universitaires au Canada. Des données ont été obtenues à partir d'une enquête menée auprès de secrétaires de sénats universitaires sur la structure, la composition et le fonctionnement des sénats ainsi qu'à partir d'une enquête menée auprès de membres de sénats sur leurs perceptions du sénat, leur rôle en tant que membres de ce dernier et la nature de leur travail. Cette étude soulève des préoccupations sur l'efficacité du sénat et propose la nécessité de réexaminer celui-ci ainsi que le rôle qu'il joue dans la gouvernance des établissements universitaires contemporains, etce dans le contexte de l'environnement actuel de l'enseignement supérieur au Canada.

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Publié-e

2004-08-31



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Comment citer

Jones, G. A., Shanahan, T., & Goyan, P. (2004). The Academic Senate and University Governance in Canada. La Revue Canadienne d’enseignement supérieur, 34(2), 35–68. Consulté à l’adresse https://www.cjhe.test.sfulib7.publicknowledgeproject.org/index.php/cjhe/article/view/183456