Using the Delphi Method to Improve the Curriculum
Résumé
L'article décrit un exemple de l'emploi de la technique Delphi dans une université canadienne en vue d'améliorer un programme d'études. L'emploi de cette méthode a permis d'identifier les composants essentiels des cours à inclure dans un programme d'administration de bureau rénové. En plus de fournir les données nécessaires à la mise à jour et à l'amélioration du programme, la technique Delphi a rendu possible un échange d'information permettant notamment au département d'éduquer les conseillers d'orientation et les futurs employeurs quant aux modifications proposées pour le programme. La technique Delphi a permis de consulter cinq groupes différents pour un coût et un effort relativement modérés. L'anonymité garantie par les procédures de la méthode a permis d'assurer que les réponses reflétaient fidèlement les opinions des répondants. Plusieurs domaines d'études et plusieurs compétences et savoir-faire spécifiques ont été identifiés comme essentiels à un programme visant à répondre aux besoin d'un lieu de travail automatisé. L'étude a déterminé que le programme devrait comprendre un composant en étude de bureautique beaucoup plus étendu que celui qui existait auparavant et qu'il devrait être davantage centré sur la gestion de l'information que sur l'administration de bureau. L'article présente la méthodologie et discute les avantages et désavantages de la technique Delphi pour la révision des programmes.
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Publié-e
1993-12-31
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