Opening Open Universities: The Canadian Experience
Résumé
Le présent article étudie, d'une perspective de l'administration et de la gestion, les deux "universités ouvertes"créées au Canada au cours des années 70 - à savoir - Athabaska University en Alberta et la Télé-université au Québec. Une étude de la planification initiale révèle que, pour procéder de façon efficace, il faut accorder une attention équilibrée aux moyens et aux fins. Les nouvelles-structures de gestion requises pour ce genre d'institution, ainsi que le climat d'incertitude profonde qui marque leurs débuts, exigent la présence des responsables compétents et engagés. Le fait que les deux institu-tions ont été plus ou moinx couronnées de succès est un témoignage de l'importance du concept en soi de "l'université ouverte".
Statistiques
Publié-e
1979-08-31
Numéro
Rubrique
Articles
Licence
Les droits d’auteur de l’article appartiennent à l’auteur en vertu du document Attribution-Non commerciale-Pas de travaux dérivés 2.5 Canada http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ca/. Les auteurs dont les publications se retrouvent dans cette revue acceptent les conditions suivantes :
- Les auteurs demeurent propriétaires des droits d’auteur et accordent à la revue un droit de première publication ainsi qu’un droit d’attribution Creative Commons permettant de partager le travail accompagné d’une reconnaissance de paternité de l’œuvre et du droit de première publication dans cette revue.
- Les auteurs pourront conclure des ententes contractuelles supplémentaires distinctes en vue de la distribution non exclusive de la version publiée de l’article (p. ex. publier l’article dans un dépôt institutionnel ou le publier dans un livre), avec reconnaissance de première publication dans cette revue.
Les auteurs ont le droit et sont encouragés à rendre leurs travaux accessibles en ligne (p. ex. dans les dépôts institutionnels ou sur leur site Internet) avant et pendant le processus de soumission puisque cela peut mener à des échanges productifs ainsi qu’à plus de références à des travaux déjà publiés (voir The Effect of Open Access).
