Guilbert, L. “L’idée De Science Chez Des Enseignants En Formation: Une Analyse Quantitative Et Qualitative à Partir d’un Test”. Canadian Journal of Higher Education, vol. 22, no. 3, Dec. 1992, pp. 76-107, https://www.cjhe.test.sfulib7.publicknowledgeproject.org/index.php/cjhe/article/view/183144.