MESNY, A.; PELLETIER, P.; DIDILLON, L. Le recours massif à l’enseignement à distance lors de la pandémie de COVID-19 est-il susceptible de modifier en profondeur les valeurs et les normes de l’enseignement à l’université? Le cas d’une grande école de gestion canadienne . Canadian Journal of Higher Education, [S. l.], p. 1–14, 2023. Disponível em: https://www.cjhe.test.sfulib7.publicknowledgeproject.org/index.php/cjhe/article/view/190049. Acesso em: 1 may. 2026.